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谈针对高校艺术设计专业的入学教育
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6
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摘要
在高校针对新生的入学教育早已成为一种惯例,但其内容大多还是停留在“一般性”的作用与意义上。然而,艺术设计教育有其特殊性,对此,在针对艺术设计专业的入学教育活动里应加入一些与学科教育、教学相关的内容与环节,以帮助学生及时了解所学专业,督促其掌握正确的学习方法,养成良好的设计习惯,只有这样,“入学教育”才更具成效性。
作者
孙衡
机构地区
云南艺术学院设计艺术学院
出处
《艺术教育》
2008年第12期121-121,113,共2页
Art Education
关键词
入学教育
专业认知
学科特殊性
设计习惯
分类号
J5-4 [艺术—艺术设计]
G641 [文化科学—高等教育学]
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