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教科研:教师专业成长的源泉
被引量:
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摘要
教育在飞速发展,知识在不断更新,教育科研在提高学校教育质量,实现教师专业成长方面的作用也越加突显。教师只有勤于学习,不断提高自身的教科研水平,才能顺应新课程改革的大潮。作为一名教研员,教育科研引领我一路风雨,一路成长。
作者
邹冬梅
机构地区
辽宁省基础教育教研培训中心
出处
《现代特殊教育》
2008年第11期9-10,共2页
Modern Special Education
关键词
教师专业成长
教科研
教育质量
教育科研
新课程改革
科研水平
教研员
学校
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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现代特殊教育
2008年 第11期
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