摘要
2004年7月，我从北京联合大学特殊教育学院毕业后，带着对特殊教育的好奇与理想来到了北京市海淀区培智中心学校。这是所招收弱智儿章、自闭症儿童、多动症儿童和多重残疾儿章的学校。刚上班的那段日子，面对那些长相怪异、行为异常、情绪反常的儿童，不知所措的我，有过困惑，有过苦恼，曾想放弃，甚至想离开。就在我“坚持”不住的时候，有位老教师告诉我：这样的孩子，最需要的不仅是爱心，更是教师的专业技能，只有多读专业书籍，
出处
《现代特殊教育》
2008年第11期10-11,共2页
Modern Special Education
