聋校汉语拼音教学的新突破——“语音信息可视化”教学实践研究

一、聋校拼音教学现状 （一）现行拼音教学的内容和方法 本着共享教育的初衷，从聋童听觉障碍的特殊性出发。聋校语文拼音部分的教学中新授音素均配有舌位示意图，学习的是36个韵母的大韵母表，声母教学同普通小学一样，以呼读音带出本音，拼读教学推荐使用的是两拼法。