中学语文教学中自我情感情绪调控能力培养的探析

现代教学论中,语文教学被划分为两个领域,即以语文知识和语文能力为培养目标的认知领域和以道德情操、审美情趣及个性发展为目标的情感领域。本文着重从语文教学中自我情感情绪调控能力的培养入手,探讨它的重要性、可行性及方法,从而有助于培养学生的健全人格。