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浅谈预科汉语文言词语教学

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摘要 本文从文化语言学的角度论述了预科阶段汉语文言词语教学中应注意的几个方面,以期达到激发学生学习汉文化的兴趣,提高学生汉语学习积极性的目的。
作者 班振林
出处 《和田师范专科学校学报》 2008年第6期175-175,共1页 Journal of Hotan Normal College
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