基于建构主义理论的《C程序设计》网络课程教学设计被引量：2

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摘要教学设计在网络课程设计中起着重要作用,对网络教学各要素的系统分析和设计是网络课程实现其教学功能的重要保障。建构主义是一种先进的教育理念,其本身所具有的特点和要求,使得它更适合于指导网络环境下的教学活动。本文以《C程序设计》网络课程为例,主要探讨基于建构主义理论的网络课程的教学设计.希望对其他网络课程的教学设计也能起到一定的借鉴作用。

作者郭雪峰付青

机构地区洛阳师范学院教育科学

出处《和田师范专科学校学报》 2008年第6期202-203,共2页 Journal of Hotan Normal College

关键词建构主义网络课程教学设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.55 [文化科学—教育学]

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