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简析体育教学中的过程与结果的优化统一

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摘要 要关注体育课堂教学结果首先就要重视教学目标和教学计划以及对教学过程的设计。针对教学对象建立明确而合理的教学目标是取得良好结果的条件,围绕目标制订可实施易操作的教学计划、单元计划和课时计划,使体育教学效果产生系统的、连锁的和可持续发展的整体效果。从学生的实际出发,思考教学中的方法和手段,将教学过程变得清晰化和可操作化,使过程变得更有意义和更具有目的性。
作者 吕建峰
出处 《体育教学》 2008年第11期25-25,共1页 Teaching of Physical Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1体育与健康课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2004.(4).
  • 2教学的革命-创新教育课程设计[M].北京:中国宇航出版社,2002.(3).
  • 3学校体育学[M].北京:人民体育出版社,2007.6.
  • 4高中课程资源开发和利用的实践智慧[M].北京:高等教育出版社,2005.7.

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