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同辈群体在学校体育活动中的作用与影响探讨
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1
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摘要
高中体育课实行选项教学后,在选项操作中我们发现:学生项目的选择往往要征求伙伴的意见,或者几个要好的同伴商量后决定项目的选择,换句话说,很多学生还没有形成一个真正的“兴趣”,高中阶段,学生的兴趣并不是与生俱来的,是可以通过外在的条件熏陶与强化来培养的。对体育项目的选择也具有从众心理,但是这个从众心理却不是盲目的,对其影响最大的,就是学生身边的同辈群体。
作者
陈晓鹏
机构地区
浙江省桐乡第一中学
出处
《体育教学》
2008年第11期42-43,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
同辈群体
体育活动
学校
体育项目
选项教学
高中阶段
从众心理
“兴趣”
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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