2003~2007届护理本科毕业生质量调查分析

目的了解我院2003～2007届护理本科毕业生的质量，以指导护理本科人才培养目标的确立和教学改革。方法采用自编问卷，对录用我院护理本科毕业生5人以上的13所医院的护理部主任、护士长和科护士长共96人进行问卷调查。结果被调查者对我院护理本科毕业生基本素质评价较高；在对我院护理本科毕业生的能力评价中，他们认为我院护理本科毕业生的临床工作能力、外语能力、计算机能力、护理教育能力、护理管理能力较强，但科研与创新能力、人际交往与协作能力存在明显不足。结论应进一步调整护理本科生培养目标，完善课程设置，加大教学内容、教学方法和教学手段的改革力度，采取一系列有针对性的措施，以提高学生的科研能力、协作能力和创新能力。