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中学数学教学的系统性与艺术性探讨被引量：1

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摘要基于《中学数学教材教法》的教学实践,提出教学过程系统性分析的思路及原则,并对教学过程主要环节教学艺术性的发挥作了一定的探讨,企图提高数学教法课程的教学效果,并为其他课程的教学与研究提供借鉴.

作者杨晓春

机构地区嘉兴学院数学与信息工程学院

出处《喀什师范学院学报》 2008年第6期87-90,共4页 Journal of Kashgar Teachers College

基金浙江省教育科学规划重点课题(2007N034)

关键词教学过程系统优化数学教学中学系统性艺术性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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喀什师范学院学报

2008年第6期

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