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追寻生活的味道——低年级口语交际教学探究

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摘要《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力”，语文教学“应该培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。由此可见培养学生口语交际能力是我们语文教师重要的职业责任。

作者章婧

机构地区江苏南京市凤凰花园城小学

出处《小学语文教学》北大核心 2008年第12期32-33,共2页

关键词口语交际能力教学探究低年级《语文课程标准》味道生活现代公民语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F0-0 [经济管理—政治经济学]

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小学语文教学

2008年第12期

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