阅读教学误区例谈

教师不指导=学生自主 在教学《蚂蚁和蝈蝈》第二自然段时，有位老师让学生通过看图体会蝈蝈夏天在大树下乘凉是多么的自由自在。又告诉学生第二自然段就写了蝈蝈在大树下乘凉，生活得自由自在的情景。接着问学生第二自然段该用什么样的语气读。学生回答应该读出自由自在、高兴的语气。然后让学生练读，指名读、齐读、男女生比赛读，但是都没有读到位，教师却评价“你们读得真好”。