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音乐教学中意境创设的方法研究
被引量:
2
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摘要
为了提升教学效果,让学生在学习过程中产生情感的联想与审美体验,从而对作品有更深刻的认知。把音乐教学过程艺术化,对实际的音乐教学过程有着积极的意义,它对激活意境情感体验有着重要的价值。
作者
李力
贺香沛
机构地区
南昌大学教育学院
江西省妇联干部学校
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2008年第11期94-95,共2页
Education Research Monthly
基金
江西省高校人文社科项目(JY0701)"构建信息素质教育学理论体系研究"系列成果之一
关键词
意境
音乐教学
情感体验
创设方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育学术月刊
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