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社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读

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摘要 杜威从社会发展的角度探索人的社会价值,他认为教育要尊重人性,以儿童为中心,培养人的科学精神和道德素养,形成建设社会和改造社会的有用才干,通过教育培养有知识、有道德、有技术、有创造精神的、各种能力和谐发展的社会化的人,改造并创建自由、民主、平等的民主主义社会。
作者 高迎爽
出处 《教育史研究辑刊》 2008年第5期74-78,共5页
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