也论信息技术教师出路之“柳暗花明”

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摘要目前，部分地区在高考改革中加入信息技术科目的考核，一些曾经为自己的专业发展和学科地位烦恼与苦闷的信息技术教师在“山重水复疑无路”的彷徨与失落中，仿佛见到“柳暗花明又一村”，触摸到了职业发展的希望。作为，“大信息技术教师队伍中的一员，笔者也一直在追问自身职业的价值和人生的意义。今天，当信息技术走进高考是否真的应该成为我们教师的终极追求？信息技术教师如何才能找寻到自己的职业归属感？

作者管志毅

机构地区湖南长沙市第一中学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第12期76-77,共2页

关键词信息技术教师职业发展高考改革专业发展教师队伍归属感重水学科

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G635.1 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2008年第12期

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