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大学英语网络教学的模式设计被引量：1

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摘要建构主义学习理论和输入假设理论与多媒体的结合为大学英语教学开辟了新的思路.本文初步探索了在此理论指导下的大学英语网络教学模式.

作者刘婷

机构地区四川师范大学

出处《四川职业技术学院学报》 2008年第4期87-88,共2页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College

关键词大学英语网络教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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四川职业技术学院学报

2008年第4期

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