摘要
高校作为人才培养和知识创新的重要基地,其人力资源管理水平在很大程度上影响着高校的教育质量、科研水平和办学效益。在相当长的时间内,大多数高校过分依靠制度化的刚性管理,制约了教师工作积极性的发挥。而柔性管理则以"教师为本",它顺应高校教师队伍劳动的特殊性,尊重教师的情感需求,积极开发教师的潜能,会更好地促进学校管理目标的实现。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第10期18-19,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute