摘要
在高校的教学过程中,通过改进教学模式,利用减缓学生心理压力的方式,创造宽松、舒适的学习环境等途径,可以调节、控制学生的心理压力。为此,可以利用情感投入、与学生交朋友、交流沟通、愉快教学等方法,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,从而给学生心理减负,增强其自信心,使之在快乐中学习,在良好的环境中成长,力求达到教师、学生、家长共同满意的目的。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第10期26-27,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute