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化学教学中的趣味性教学
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2
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摘要
在化学教学中,教师应该注重实验趣味性的探究,不断注入鲜活有趣的史料,使用幽默风趣的教学语言,加上灵活多样的教学手段和多种趣味记忆法,让学生体验成功的快乐,从而增强学习的信心,发挥主体作用,全面提高化学教学效果。
作者
彭大萍
机构地区
宜兴市张渚职业高级中学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第10期125-125,127,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
趣味性
化学教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2008年 第10期
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