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刍议如何培养中学生学习数学的兴趣
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1
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摘要
兴趣是点燃思维的火把,可谓"星星之火,可以燎原",它能诱使我们主动地、持续地去学习新的东西。要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。因此,数学课堂教学要调动一切可调动的因素,激发、培养学生学习数学的兴趣。
作者
焦立仁
机构地区
桓仁教师进修学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第10期139-140,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
数学课堂教学
兴趣培养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2008年 第10期
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