加强低年级大学生学风建设工作的探讨

学风是高等学校人才培养目标和质量的重要标识,而低年级大学生处于大学生活的起步阶段,是形式良好学风的关键时期。为此,本文通过对当前高校低年级大学生的学风问题及其原因的分析,提出了加强低年级大学生学风建设的设想。