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浅谈在数学开放性教学中培养学生创新思维能力
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摘要
数学开放性教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。可见,数学教师必须开放数学课堂教学,转变学生的学习方式,引导学生主体作用的充分发挥,激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。
作者
蒋琳
于伟明
机构地区
宜兴市培源中学
出处
《科教文汇》
2008年第33期114-114,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课堂
开放
创新
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科教文汇
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