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关于小学数学课堂教学细节的思考 被引量:1

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摘要 一节课是否成功在于教师对教学课堂细节的把握,而教学中精彩的细节,来源于课堂中和谐的氛围,来源于教学的整体设计,来源于对学生的倾听,来源于对教学关键点的把握和对学生个性品质的培养。本文试图就小学数学课堂如何把握好教学细节作了较为深入的探讨。
作者 张溢慧
出处 《科教文汇》 2008年第33期117-117,共1页 Journal of Science and Education
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