浅谈如何引导学生学好生物

如何改革课堂教学，调动学生学习生物学的积极性，是值得探索的一个课题。俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它是学生参与学习的强大内驱力。教育心理学研究表明当学生对学习产生兴趣时，就会积极主动，心情愉快地学习，不会觉得学习是一种负担。