优等生特点教育及对策

一、优等生存在的问题 什么是优等生？按素质教育的标准来看，所谓的优等生应是德、智、体、美、劳全面发展的学生，即学生知识方面多样化、道德品质宽容化、能力要求特长化、学习自主化、心理健康等。本文所指的优等生是指在应试教育下学习成绩好的学生。