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追求教育的最高境界

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摘要 境界是什么,什么样的境界才是教育的境界?从初涉教坛至今,这个问题就一直困扰着我。后来我从估代文学作品选》里读到庄子的《逍遥游》,里面有这么一段话:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者。”不禁被鹏那一种高远的理想、磅礴的气势、无畏的勇气深深地震撼了。我想,这就是境界。那么,教育的境界亦应如是:志当高远、丢弃羁绊、踏实践行、追求永恒。
作者 明淑芬
出处 《现代教育科学(中学校长)》 2008年第6期36-36,共1页
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