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新课程背景下的教学管理
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摘要
随着高中课程改革的全面开展,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐凸显。面对新课程改革对教学管理提出的新要求,我校积极应对,努力探索教学管理规程的重建工作,构建与新课程相适应的教学管理制度与运行机制,以此提高课程管理水平,深化课程改革。
作者
黄文璇
机构地区
广东省阳东县阳东中学
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第6期55-56,共2页
关键词
教学管理制度
新课程背景
新课程改革
教育管理模式
新课程实施
重建工作
课程管理
高中
分类号
G642.471 [文化科学—高等教育学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学校长)
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