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课堂教学五项策略

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摘要课堂教学是个古老而又永恒的话题。随着素质教育的不断深入，给课堂教学注入了新的气息，新的课堂教学模式也应运而生。课堂教学改革是教育改革的重要组成，也是提高教学质量的瓶颈所在，课堂教学水平的高低，决定着教学质量的高低。为了切实抓好课堂教学，提高课堂教学效率，我采取了五项策略：

作者刘桂珍

机构地区吉林省双辽市卧虎中心校

出处《现代教育科学（中学校长）》 2008年第6期61-61,共1页

关键词课堂教学模式课堂教学改革课堂教学效率教学质量素质教育教育改革教学水平高低

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G632.0 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学校长）

2008年第6期

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