新课程理念下高效课堂的延伸——课后作业的布置

初中英语作业的布置，一直是初中英语教师共同探讨的主题。减轻学生的课业负担，减少作业量，提高学生的综合素质，培养学生全面发展，是我们教师的职责。可是，不少初中英语教师在布置和处理作业的过程中，常常不自觉地步入“题海”的误区，其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间，而且导致学生厌学，降低了教学质量。这是有悖于真正的学科作业的主旨的。如何有效地规范初中英语作业布置？如何将新课程理念下的课堂进行延伸？在此谈谈自己的看法。