期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论生物教学中学生观察能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物学家达尔文曾经说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行细致观察的能力上,我可能在众人之上。”
作者
刘霞
机构地区
江苏省如皋市磨头镇初级中学
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第6期101-101,126,共2页
关键词
能力的培养
生物教学
学生观
生物学家
理解力
达尔文
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
错在哪儿[J]
.顽皮娃娃,2007(1):22-23.
2
孟昭燕.
走进学生的内心世界——“差生”改造方法浅谈[J]
.中国培训,2015(05X):121-121.
被引量:1
3
张颖.
在教育反思中成长[J]
.中国科教创新导刊,2009(24):148-148.
4
张广凤.
教学中怎样组织好学生的注意力[J]
.成才之路,2011(10):49-49.
5
孙祥虎.
要写出“到底是怎样的”[J]
.课堂内外(小学版),2007(1):46-46.
6
白雪.
细致观察 享受快乐——谈电子白板在阅读活动中的应用[J]
.中国现代教育装备,2013(18):32-33.
7
唐隽菁.
“三动”课堂志:小学品德课堂研究新方式[J]
.中小学德育,2014(3):70-73.
被引量:2
8
武兰菊.
细致观察抓住特点[J]
.快乐作文(中年级版),2011(1):8-8.
9
孙玮.
听课,不仅仅是“听”[J]
.湖北教育,2016,0(8):20-22.
10
张云.
观猴[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(7):22-22.
现代教育科学(中学校长)
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部