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计算机多媒体技术与中学物理实验的整合
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摘要
随着计算机、互联网和多媒体技术的迅速发展,现代信息技术已被广泛地应用到物理教学;特别是多媒体课件在物理教学中的使用,使物理课堂变得更加丰富多彩,同时也提高了物理实验的可视性,使学生能观察到清晰的物理实验过程和现象,从而提高物理教学质量,也培养了学生学习物理的兴趣。
作者
陈晨
周淑波
陈宇
机构地区
吉林省科技开发交流中心
吉林省长春市第十中学物理组
吉林大学中日联谊医院
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第6期120-120,20,共2页
关键词
计算机多媒体技术
中学物理实验
现代信息技术
物理教学
学生学习
多媒体课件
物理课堂
实验过程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学校长)
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