健康教育路径在住院孕产妇中的应用

目的探讨健康教育路径在住院孕产妇中的应用。方法将200例孕产妇随机分为试验组和对照组，试验组采用健康教育路径进行健康教育；对照组接受常规宣教。结果试验组的相关知识掌握率、自我照顾能力、遵医行为和对护理质量满意度等方面均高于对照组，差异有显著性（P〈0．05）。结论应用健康教育路径对住院孕产妇开展健康教育是一种行之有效的工作方法，它可以增强孕产妇参与治疗、护理和保健的主动性，可有效降低母婴并发症。