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高中物理实验教学中开展研究性学习的实践研究
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1
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摘要
研究性学习是一种教育理念,泛指学生主动探究的学习方式。高中物理实验是物理学科的重要组成部分。开展研究性实验教学,实际上是在实验教学的范围内进行研究性学习的尝试。在物理实验教学中开展研究性学习有利于提高全体学生的科学素养,促进学生的全面发展。如何在物理教学中开展研究性实验?笔者就此进行了尝试,现撰文以求抛砖引玉。
作者
霍春强
机构地区
萧山第三高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第12期31-32,共2页
New Curriculum Research
关键词
物理实验教学
研究性学习
高中物理实验
实践研究
全体学生
研究性实验
教育理念
学习方式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2008年 第12期
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