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增强英语课堂活力的交流互动教学策略被引量：1

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摘要英语教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成语言交际活动和教学过程。"交流—互动"教学策略则是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。本文拟从"教师启动、学生自学、小组讨论、组际交流、练习评定"几方面探索"交流-互动"教学策略。

作者贵小丽

机构地区定西市安定区公园路中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第12期41-42,共2页 New Curriculum Research

关键词增强英语课堂教学交流互动策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G20 [文化科学—传播学]

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新课程研究（上旬）

2008年第12期

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