数学之生活感悟被引量：1

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摘要《数学课程标准》指出：“使学生感受数学与现实生活的密切联系．初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”这一要求特别强调了数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。因此，每一位数学教师务必设计一些富有情趣和意义的活动，把小学数学教学与学生的生活经历紧密地联系在一起，引发学生的好奇心和求知欲，有效激发学生的学习兴趣，

作者熊俊

机构地区阜宁县实验小学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第12期53-53,60,共2页 New Curriculum Research

关键词数学知识生活感悟《数学课程标准》小学数学教学认知发展水平现实生活经验基础数学教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] C912.1 [经济管理]

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新课程研究（上旬）

2008年第12期

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