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对初中物理实验教学效果最优化的探索

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摘要《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》倡导自主性学习、研究性学习、注重科学探究，并明确指出“实验是新课程改革的重要环节”。可见，实验在物理教学中的地位大大加强了。物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。

作者孙克军

机构地区响水中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第12期120-121,共2页 New Curriculum Research

关键词物理实验《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》教学效果最优化初中物理课堂教学科学探究自主性学习

分类号 G632.3 [文化科学—教育学] O4-33 [理学—物理]

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新课程研究（上旬）

2008年第12期

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