对“有个性的表达”的一点思考

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”按理说，“一千个读者心中，就有一千个哈姆雷特”。但翻开现今中学生作文却大失所望，其作文在立意、选材、结构、表达等方面如出一辙，形成定势，缺乏创意，缺少新鲜感。在这里，主要谈谈如何突破作文定势。

作者张晓莉

机构地区宜宾市一中

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第12期128-128,179,共2页 New Curriculum Research

关键词《普通高中语文课程标准(实验)》中学生作文个性书面表达语言文字认识世界认识自我哈姆雷特

分类号 G633.302 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2008年第12期

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