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汉语拼音教学之我见
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摘要
拼音是小学教学的第一难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。《语文课程标准》,对于“汉语拼音”提出的教学策略要求:“强调趣味性;要以活动和游戏为主;与学说普通话、识字教学相结合。”因此,面对多元的孩子,探索趣味性的汉语拼音教学成为当前教学的首要任务。
作者
茅娟
机构地区
如皋市下原小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第12期148-149,共2页
New Curriculum Research
关键词
汉语拼音教学
《语文课程标准》
小学教学
教学策略
识字教学
趣味性
普通话
游戏
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2008年 第12期
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