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多元智能理论在智力落后学生职业教育中的应用

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摘要 多元智能理论的提出无疑是有利于智力落后学生职业教育发展的,因此教师在教学中,可以从教学内容、教学方法、教学评价、教学活动等方面运用多元智能理论,培养和发展学生的各种能力,使他们和正常学生一样成为能为社会创造财富的人。
作者 汪斯斯
出处 《中等职业教育(理论版)》 2008年第11期27-28,共2页
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