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中职语文教学强化日常应用文写作的策略探索与实践
被引量:
8
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摘要
中职语文教学要强化日常应用文写作教学,应做好三方面工作:根据学生实际,实施写作教学;整合教材内容,在活动中进行应用文写作教学;结合专业特点,加强校本教材的研究和开发。
作者
章建钧
机构地区
浙江省临海市中等职业学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2008年第11期29-30,共2页
关键词
日常应用文写作
日常实际
校本教材
专业特点
中等职业技术学校
语文课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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2008年 第11期
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