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幼儿园课程开发中预成与生成的价值和关系
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4
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摘要
幼儿园课程既需要预成,又需要生成。在编制和实施幼儿园课程时,教师应该尽可能将预成和生成有机统一起来,兼顾预成和生成各自的价值,寻找预成和生成的适宜关系,平衡预成与生成的适宜比例,从而提高幼儿园教育的成效,实现每个幼儿全面和谐富有个性发展的教育目标。
作者
鹿海云
机构地区
福建儿童发展职业学院附属幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第12期62-63,共2页
Studies in Early Childhood Education
关键词
课程开发
预成课程
生成课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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学前教育研究
2008年 第12期
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