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守护孩子的健康权
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摘要
近二十年来,“感觉统合”这个词越来越多地出现在我们的视野里;同时,各种名日繁多的“感觉统合训练机构”也如雨后春笋般在城市中涌现。然而,人们对感觉统合的一知半解或者盲目追从,使它在实践运用中发生了异化,想来这并非美国博士珍·爱尔丝创立“感觉统合”学说的初衷。
作者
邱学青
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第12期72-72,共1页
Studies in Early Childhood Education
关键词
健康权
感觉统合
孩子
守护
训练机构
实践运用
博士
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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