赞同事优长 求自主发展——令我深思的“教学常规回眸展”

初中建设工程给我校带来了发展契机，寻求内涵发展的理念不断碰撞着我们的原有管理方式。我渐渐地感到，每学期的试卷分析、教案以及听课记录的查看，已经流于形式，现有的检查方法、评价方法已经落伍，不能适应当今时代教师群体的专业发展需求。