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构建激励学生学业发展的评价体系
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摘要
构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,是新课程实验的重要任务之一。6年来,伴随着新课程实验的深入,我校在学业考试改革评价实践中取得了突破性进展。
机构地区
北京市宣武区回民小学
出处
《北京教育(普教版)》
2008年第12期37-37,共1页
Beijing Education
关键词
教育评价体系
学业发展
激励学生
新课程实验
学生成长
教育质量
教师发展
评价实践
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2008年 第12期
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