小组合作学习的四个误区及对策

在新课程理念的指导下，“小组合作学习”已经成为一种重要的学习方式。在这个学习过程中，不仅有学生个体的独立思考和操作，更有学生之间互动交流、互相帮助、互相学习，从而实现优势互补，促进个性的全面发展。然而目前相当一部分课堂教学中的小组合作学习表面上热闹，实质上收效甚微。下面笔者结合自己的教学实践，谈一谈在实施小组合作学习中容易出现的四个误区及应对策略。