摘要
随着生物-心理-社会医学模式的转变,我国护理本科教学改革正在不断展开,加速培养护理本科人才已成为高校的一项重要工作。通过"以人为中心,前后期整合"的四年制教学改革探索,以社会需求为导向,明确培养方向;以人才培养为目标,调整课程结构;实施"网状交互上升"教学模式,搭建四大"交互"教学平台等方面论述了课程改革的原则和实施过程,为我国四年制护理本科教学改革提供参考依据。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2008年第12期1124-1126,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
护理
教育
医学
本科
教育改革
Nursing Care
Education, Medical,Undergraduate
EDUCATIONAL REFORM