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2008,“教育何为”的追问与思考
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摘要
唯有思想,才能穿越过去、现在和未来。 从改革伊始,到如今进入“后普九时代”,“教育何为”的思索,一直与时代脉搏紧紧跳动在一起,不曾停顿。
作者
李帆
机构地区
《人民教育》记者
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第23期5-9,共5页
People's Education
关键词
教育
追问
停顿
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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