班主任教育科研现状与发展策略

班主任专业化，既是一个奋斗目标，更是一种精神追求；班主任专业化，既需要外在支持和外力推进，更需要内在自觉和自主发展。教育科研是促进班主任专业发展的重要路径，分析班主任教育科研的现状、探究其意蕴及发展策略具有重要意义。