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高校青年教师心理健康问题研究的反思
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摘要
高校青年教师的心理健康具有非常重要的意义,但相关的研究有许多值得反思的地方。如研究策略消极、被动,研究对象界定模糊,研究方法与工具相对单一等,在研究内容上也需要扩展和深化。在对研究现状进行反思后,作者就今后进一步开展高校青年教师心理健康研究提出了看法。
作者
陈家麟
王兆轩
机构地区
扬州大学心理科学研究所
淮阴师范学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第5期30-34,共5页
Education Review
关键词
高校青年教师
心理健康研究
反思
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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